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　　中國(guó)張掖網(wǎng)甘州訊 6月4日，甘州區(qū)青西小學(xué)接受甘州區(qū)教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)工作。區(qū)內(nèi)各學(xué)科14位名優(yōu)骨干教師及30名跟崗研修鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師，深入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、藝術(shù)、勞動(dòng)、體育與健康、信息科技等學(xué)科課堂，聽(tīng)課56節(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展把脈問(wèn)診指明方向。

　　視導(dǎo)組一行采取“一對(duì)一精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)”與“小組化整體交流研討”相結(jié)合的“雙軌并行”模式，并輔以“三聽(tīng)”“四看”觀察法，對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多維度診斷分析與精準(zhǔn)指導(dǎo)。同時(shí)，視導(dǎo)組對(duì)青西小學(xué)常態(tài)化開展的校本研修、AI融合教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用等工作進(jìn)行了專項(xiàng)指導(dǎo)。視導(dǎo)組一行充分肯定了全體教師在應(yīng)用AI賦能課堂教學(xué)、AI智能備課及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面取得的顯著成效，并對(duì)智慧紙筆課堂、AI雙語(yǔ)課堂等創(chuàng)新實(shí)踐給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，視導(dǎo)組就深化AI與學(xué)科教學(xué)的融合、優(yōu)化國(guó)平臺(tái)應(yīng)用等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　青西小學(xué)全體教師表示，將以此次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)全流程，用好“青西特色”的教育之筆，著力完善評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建深度融合人工智能(AI)的教學(xué)生態(tài)閉環(huán)。并積極探索創(chuàng)新路徑，努力實(shí)踐跨學(xué)科校本課程開發(fā)與實(shí)施，始終追求質(zhì)量立校，努力鍛造具有鮮明特色的青西教育范式。(何瑜婷 哈麗娟)

　　中國(guó)張掖網(wǎng)甘州訊 6月4日，甘州區(qū)青西小學(xué)接受甘州區(qū)教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)工作。區(qū)內(nèi)各學(xué)科14位名優(yōu)骨干教師及30名跟崗研修鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師，深入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、藝術(shù)、勞動(dòng)、體育與健康、信息科技等學(xué)科課堂，聽(tīng)課56節(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展把脈問(wèn)診指明方向。

　　視導(dǎo)組一行采取“一對(duì)一精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)”與“小組化整體交流研討”相結(jié)合的“雙軌并行”模式，并輔以“三聽(tīng)”“四看”觀察法，對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多維度診斷分析與精準(zhǔn)指導(dǎo)。同時(shí)，視導(dǎo)組對(duì)青西小學(xué)常態(tài)化開展的校本研修、AI融合教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用等工作進(jìn)行了專項(xiàng)指導(dǎo)。視導(dǎo)組一行充分肯定了全體教師在應(yīng)用AI賦能課堂教學(xué)、AI智能備課及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面取得的顯著成效，并對(duì)智慧紙筆課堂、AI雙語(yǔ)課堂等創(chuàng)新實(shí)踐給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，視導(dǎo)組就深化AI與學(xué)科教學(xué)的融合、優(yōu)化國(guó)平臺(tái)應(yīng)用等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　青西小學(xué)全體教師表示，將以此次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)全流程，用好“青西特色”的教育之筆，著力完善評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建深度融合人工智能(AI)的教學(xué)生態(tài)閉環(huán)。并積極探索創(chuàng)新路徑，努力實(shí)踐跨學(xué)科校本課程開發(fā)與實(shí)施，始終追求質(zhì)量立校，努力鍛造具有鮮明特色的青西教育范式。(何瑜婷 哈麗娟)