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　　中國張掖網訊 在剛剛結束的張掖市首屆中小學藝術展演活動中，民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學管樂社團學生表演的《運動員進行曲》《中國少年先鋒隊隊歌》在展演活動中，斬獲小學組器樂類一等獎。在5月結束的民樂縣第十三屆“思溫杯”書畫大賽中，民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學書法和繪畫社團多名參賽學生獲獎……這一系列豐碩成果，正是民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學深化美育教育，推進美育教育改革成果的生動寫照。

　　近年來，民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學深入踐行“五育并舉”育人方針，以“幸福教育”課程體系為載體，構建“以美育人、以文化人”的教育生態(tài),創(chuàng)新推行“6+X”幸福藝術教育模式，將美育教育融入日常，在每個孩子心田播撒美的種子，全面提升學生文化理解、審美感知、藝術表現(xiàn)等核心素養(yǎng)。

　　走進民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學沙畫社團，學生正沉浸在沙的世界，細沙在學生指尖如流螢翻飛，在揮灑間，流動的沙粒化作萬千氣象。從山水意境到人物剪影，從童話幻境到海底奇觀，同學們在光影交錯的沙畫臺上，以撒、抹、勾、點等技法編織創(chuàng)意星河，呈現(xiàn)充滿童真與哲思的藝術佳作。

　　在民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學，像這樣的美育實踐課每周都會開展，從剪紙、中國畫到戲曲臉譜繪制，傳統(tǒng)文化正以鮮活的方式融入課堂。

　　“美育不是特長生的專屬，而是每個孩子成長的必修課?！泵駱房h洪水鎮(zhèn)新豐小學校長王玉海介紹，自2023年啟動“美育浸潤工程”以來，學校構建了“課程+活動+實踐”三位一體的美育體系，除了開齊音樂、美術等基礎課程，還成立了器管樂、古箏、架子鼓、書法、繪畫、舞蹈、電腦編程、手工制作等26個社團活動，供學生自主選擇，實現(xiàn)了“人人有參與的機會”“人人有展示的舞臺”的發(fā)展目標。

　　在每周的社團活動時間和課后延時服務時間，校園里便流淌著靈動的藝術氣息。在中國畫社團，學生盡情體會用毛筆在宣紙上暈染出山水、花鳥等畫面的奇妙感覺；葫蘆絲那悠揚的音色，古箏清脆的聲音，讓學生們在學習之余放松身心；舞蹈社團的學生們，在節(jié)奏感強烈的音樂中舞動，釋放青春活力；硬筆軟筆書法社團的學生們，在一筆一劃的書寫過程中，感受漢字的美感……

　　學校以活動為橋，搭建展示美的舞臺。校園藝術節(jié)、六一文藝匯演、書畫展覽、元旦藝術展演、古詩詞朗誦比賽等形式多樣的美育盛事，持續(xù)鞏固美育課程的教學成果，讓美育成為滋養(yǎng)學生心靈的育人力量。班級藝術活動也是該校藝術教育的重要組成部分。開展的班級合唱比賽、班級繪畫比賽等活動，不僅增強了班級凝聚力，還培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。

　　為讓美育之花扎根鄉(xiāng)村土壤，該校雙管齊下。硬件上，結合鄉(xiāng)村學校少年宮建設，加大投入，從美術教室的畫具到音樂教室的樂器，從沙畫臺到舞蹈鏡墻，逐步完善教學設施。師資上，學校構建起“專職教師+兼職教師+兼職專家”師資團隊，聘請專業(yè)管樂、古箏、書法教師入校指導，破解鄉(xiāng)村美育師資瓶頸。漫步校園，室外書畫展板更迭如新，樓道里墻壁作品流光溢彩，展室里藝術作品五彩斑斕，每一處都能感受到美育浸潤的氣息，每一處細節(jié)都訴說著“以美育人”的教育追求。

　　“當每個孩子都能在藝術中看見美好，教育的幸福便有了最生動的模樣?！蓖跤窈ＰｉL的愿景，正在新豐小學悄然生長。從管樂賽場的榮耀到書畫大賽的佳績，從社團活動的歡聲笑語到藝術展演的璀璨瞬間，如今，這所將美育作為特色發(fā)展內核的學校，正通過多元化的美育實踐，讓每個孩子都能觸摸藝術、感受美好，在美的浸潤中綻放獨特的光芒。(陳有金)

　　中國張掖網訊 在剛剛結束的張掖市首屆中小學藝術展演活動中，民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學管樂社團學生表演的《運動員進行曲》《中國少年先鋒隊隊歌》在展演活動中，斬獲小學組器樂類一等獎。在5月結束的民樂縣第十三屆“思溫杯”書畫大賽中，民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學書法和繪畫社團多名參賽學生獲獎……這一系列豐碩成果，正是民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學深化美育教育，推進美育教育改革成果的生動寫照。

　　近年來，民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學深入踐行“五育并舉”育人方針，以“幸福教育”課程體系為載體，構建“以美育人、以文化人”的教育生態(tài),創(chuàng)新推行“6+X”幸福藝術教育模式，將美育教育融入日常，在每個孩子心田播撒美的種子，全面提升學生文化理解、審美感知、藝術表現(xiàn)等核心素養(yǎng)。

　　走進民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學沙畫社團，學生正沉浸在沙的世界，細沙在學生指尖如流螢翻飛，在揮灑間，流動的沙?；魅f千氣象。從山水意境到人物剪影，從童話幻境到海底奇觀，同學們在光影交錯的沙畫臺上，以撒、抹、勾、點等技法編織創(chuàng)意星河，呈現(xiàn)充滿童真與哲思的藝術佳作。

　　在民樂縣洪水鎮(zhèn)新豐小學，像這樣的美育實踐課每周都會開展，從剪紙、中國畫到戲曲臉譜繪制，傳統(tǒng)文化正以鮮活的方式融入課堂。

　　“美育不是特長生的專屬，而是每個孩子成長的必修課?！泵駱房h洪水鎮(zhèn)新豐小學校長王玉海介紹，自2023年啟動“美育浸潤工程”以來，學校構建了“課程+活動+實踐”三位一體的美育體系，除了開齊音樂、美術等基礎課程，還成立了器管樂、古箏、架子鼓、書法、繪畫、舞蹈、電腦編程、手工制作等26個社團活動，供學生自主選擇，實現(xiàn)了“人人有參與的機會”“人人有展示的舞臺”的發(fā)展目標。

　　在每周的社團活動時間和課后延時服務時間，校園里便流淌著靈動的藝術氣息。在中國畫社團，學生盡情體會用毛筆在宣紙上暈染出山水、花鳥等畫面的奇妙感覺；葫蘆絲那悠揚的音色，古箏清脆的聲音，讓學生們在學習之余放松身心；舞蹈社團的學生們，在節(jié)奏感強烈的音樂中舞動，釋放青春活力；硬筆軟筆書法社團的學生們，在一筆一劃的書寫過程中，感受漢字的美感……

　　學校以活動為橋，搭建展示美的舞臺。校園藝術節(jié)、六一文藝匯演、書畫展覽、元旦藝術展演、古詩詞朗誦比賽等形式多樣的美育盛事，持續(xù)鞏固美育課程的教學成果，讓美育成為滋養(yǎng)學生心靈的育人力量。班級藝術活動也是該校藝術教育的重要組成部分。開展的班級合唱比賽、班級繪畫比賽等活動，不僅增強了班級凝聚力，還培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。

　　為讓美育之花扎根鄉(xiāng)村土壤，該校雙管齊下。硬件上，結合鄉(xiāng)村學校少年宮建設，加大投入，從美術教室的畫具到音樂教室的樂器，從沙畫臺到舞蹈鏡墻，逐步完善教學設施。師資上，學校構建起“專職教師+兼職教師+兼職專家”師資團隊，聘請專業(yè)管樂、古箏、書法教師入校指導，破解鄉(xiāng)村美育師資瓶頸。漫步校園，室外書畫展板更迭如新，樓道里墻壁作品流光溢彩，展室里藝術作品五彩斑斕，每一處都能感受到美育浸潤的氣息，每一處細節(jié)都訴說著“以美育人”的教育追求。

　　“當每個孩子都能在藝術中看見美好，教育的幸福便有了最生動的模樣?！蓖跤窈ＰｉL的愿景，正在新豐小學悄然生長。從管樂賽場的榮耀到書畫大賽的佳績，從社團活動的歡聲笑語到藝術展演的璀璨瞬間，如今，這所將美育作為特色發(fā)展內核的學校，正通過多元化的美育實踐，讓每個孩子都能觸摸藝術、感受美好，在美的浸潤中綻放獨特的光芒。(陳有金)