中國張掖網(wǎng)肅南訊 為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的渠道，加強教育與社會的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，提高教育實效，7月4日，肅南縣馬蹄學(xué)校組織全校師生赴馬蹄寺景區(qū)開展“保護(hù)藍(lán)天碧水、共建綠色家園”研學(xué)旅行實踐活動。
馬蹄寺是集石窟藝術(shù)、祁連山風(fēng)光于一體的旅游風(fēng)景區(qū)。石窟由勝果寺、普光寺、千佛洞、金塔寺等組成，始建于北涼，馬蹄寺因傳說中的天馬在此飲水落有馬蹄印而得名。
學(xué)校此行的目的旨在不斷拓展教育的邊界，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地，在真實的情境中體驗、合作、探究，走出從“學(xué)校到學(xué)?！薄摹罢n堂到課堂”的封閉圈。研學(xué)實踐指引著同學(xué)們走出校門，走向自然，走進(jìn)社會，將書本知識與課外實踐結(jié)合起來，在“行走的課堂”中探索、思考、尋找答案。
通過本次研學(xué)實踐活動，加強了同學(xué)們對家校民俗文化的認(rèn)知，既增長了知識，又開拓了視野；同時，在這次研學(xué)旅行活動中很好的融入了生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保意識。研學(xué)旅行活動讓學(xué)生感受到了科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的社會參與意識和主人翁的責(zé)任感。同學(xué)們在研中學(xué)、學(xué)中思、思中行，在提高個人自立探究能力的同時，更加體會到了團(tuán)隊合作的重要意義。(楊黎強)
編輯： 閆婧嫻
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