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　　中國張掖網(wǎng)山丹訊  近日，山丹艾黎紀念館思政課教師攜《信仰——一個外國人的共產(chǎn)主義》《艾黎的遺囑》兩堂精品微黨課，走進山丹縣村黨組織書記后備人選培訓班，通過翔實史料與生動講述，為基層干部鋪展出一幅跨越時空的精神畫卷。以“講好艾黎故事、傳承紅色基因、培育時代新人”為主題，精心打造“行走的思政課”宣教活動品牌的一個縮影。

深耕篇：厚植精神沃土

　　作為全國愛國主義教育示范基地，近年來，山丹艾黎紀念館持續(xù)深挖艾黎紅色文化資源，以路易·艾黎與中國共產(chǎn)黨風雨同舟的革命歷程為主線，精心打磨出“三個故事”黨課教育體系，即以“并肩奮斗”講述國際友人支援中國革命的情懷，用“工合精神”詮釋培黎學校的創(chuàng)業(yè)傳奇，借“山丹實踐”展現(xiàn)新時代紅色基因的賡續(xù)傳承。在黨校主體班次培訓中，該館思政課教師通過“艾黎創(chuàng)辦西北首座半自動化煤礦”“四壩灘變身萬頃良田”等鮮活案例，將路易·艾黎“手腦并用、創(chuàng)造分析”的職教理念與建設幸福美好新山丹的創(chuàng)新實踐緊密結合，極大激發(fā)了基層干部立足實際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗豪情。

聯(lián)動篇：構建宣教矩陣

　　充分發(fā)揮甘肅省首批“大思政課”實踐教學基地作用，著眼做好活動展覽、紅色研學、社會教育、“六進”宣傳等重點工作，積極探索“紀念館+”聯(lián)動宣傳模式，構建宣傳矩陣，打造“行走的思政課”宣教活動品牌。精心規(guī)劃“尋訪總書記足跡·牢記領袖囑托”“尋跡艾黎精神·點亮紅色信仰”等紅色研學路線，帶領黨員干部、青少年學生和研學團體在紅色研學中感受艾黎精神，接受紅色教育。近3年，先后接待研學團隊200批次，近30萬名黨員干部和群眾接受愛國主義和國際主義精神教育。堅持“館校聯(lián)合”和“館館聯(lián)合”，與蘭州城市學院、培黎職業(yè)學院簽訂《館際共建“大思政課”實踐教學基地協(xié)議》，加盟由中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館聯(lián)合全國5省的18家革命紀念館和省內(nèi)3所高校倡導發(fā)起的紅色文旅研學共同體，聯(lián)合縣委黨校、縣內(nèi)各中小學共同開發(fā)艾黎精神系列思政課程，構建起了融黨性實踐、紅色研學、展覽傳播、文創(chuàng)開發(fā)、學術研究于一體的宣傳教育矩陣。同時，常態(tài)化開展面向少年兒童的主題社教活動，通過“艾黎故事進課堂”、手工制作、詩歌朗誦、文物微視頻展播等形式，讓青年學生在參觀體驗中感悟艾黎精神，傳承紅色基因。

創(chuàng)新篇：活化歷史記憶

　　為進一步提升思政教育效果，紀念館始終堅持融合多元媒介，不斷創(chuàng)新教育傳播方式，力求讓文物“活起來”，切實推進思政教育更加有形有思有教。堅持文藝創(chuàng)作賦能，配合中央電視臺拍攝了五集記錄片《路易·艾黎》，聯(lián)合多部門制作推出《艾黎情》系列歌曲，積極跟進《路易·艾黎在中國》文獻紀錄片拍攝，電影《培黎之光》即將上映，這些高水準的思政教育產(chǎn)品，豐富了思政教育的載體和方式，推動了艾黎紅色文化在更大范圍的傳播，進一步擴大了“艾黎情”文化品牌的知名度和影響力；堅持文物資源活化，對接中央廣播電視總臺《紅色烙印》欄目組拍攝了《中國呼聲》雜志、艾黎故居打字機、雷臺故居、抗美援朝憑證等文物背后的故事微視頻，用“見物見人見精神”的方式講述文物傳承的歷史記憶，使靜態(tài)的文物“活起來”“動起來”，成為青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的生動教材。

展望篇：拓寬思政模式

　　面對新時代，對思政教育提出的新要求，山丹艾黎紀念館將主動適應傳播環(huán)境變化，積極構建線上線下融合發(fā)展的思政教育傳播矩陣。除了繼續(xù)發(fā)揮好現(xiàn)有展覽講解、微信公眾號、短視頻平臺等宣傳媒介作用，持續(xù)辦好“艾黎故事微課堂”“聲臨其境”等欄目外，將創(chuàng)新開發(fā)現(xiàn)代科技體驗項目，如AR實景導覽和VR實景課堂，讓參觀者穿越歷史記憶，獲得沉浸式教育體驗，不斷增強思政教育的吸引力和感染力，切實將艾黎紅色文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，為高質(zhì)量發(fā)展提供豐厚營養(yǎng)和精神動力。(吳永沛)

　　中國張掖網(wǎng)山丹訊  近日，山丹艾黎紀念館思政課教師攜《信仰——一個外國人的共產(chǎn)主義》《艾黎的遺囑》兩堂精品微黨課，走進山丹縣村黨組織書記后備人選培訓班，通過翔實史料與生動講述，為基層干部鋪展出一幅跨越時空的精神畫卷。以“講好艾黎故事、傳承紅色基因、培育時代新人”為主題，精心打造“行走的思政課”宣教活動品牌的一個縮影。

深耕篇：厚植精神沃土

　　作為全國愛國主義教育示范基地，近年來，山丹艾黎紀念館持續(xù)深挖艾黎紅色文化資源，以路易·艾黎與中國共產(chǎn)黨風雨同舟的革命歷程為主線，精心打磨出“三個故事”黨課教育體系，即以“并肩奮斗”講述國際友人支援中國革命的情懷，用“工合精神”詮釋培黎學校的創(chuàng)業(yè)傳奇，借“山丹實踐”展現(xiàn)新時代紅色基因的賡續(xù)傳承。在黨校主體班次培訓中，該館思政課教師通過“艾黎創(chuàng)辦西北首座半自動化煤礦”“四壩灘變身萬頃良田”等鮮活案例，將路易·艾黎“手腦并用、創(chuàng)造分析”的職教理念與建設幸福美好新山丹的創(chuàng)新實踐緊密結合，極大激發(fā)了基層干部立足實際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗豪情。

聯(lián)動篇：構建宣教矩陣

　　充分發(fā)揮甘肅省首批“大思政課”實踐教學基地作用，著眼做好活動展覽、紅色研學、社會教育、“六進”宣傳等重點工作，積極探索“紀念館+”聯(lián)動宣傳模式，構建宣傳矩陣，打造“行走的思政課”宣教活動品牌。精心規(guī)劃“尋訪總書記足跡·牢記領袖囑托”“尋跡艾黎精神·點亮紅色信仰”等紅色研學路線，帶領黨員干部、青少年學生和研學團體在紅色研學中感受艾黎精神，接受紅色教育。近3年，先后接待研學團隊200批次，近30萬名黨員干部和群眾接受愛國主義和國際主義精神教育。堅持“館校聯(lián)合”和“館館聯(lián)合”，與蘭州城市學院、培黎職業(yè)學院簽訂《館際共建“大思政課”實踐教學基地協(xié)議》，加盟由中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館聯(lián)合全國5省的18家革命紀念館和省內(nèi)3所高校倡導發(fā)起的紅色文旅研學共同體，聯(lián)合縣委黨校、縣內(nèi)各中小學共同開發(fā)艾黎精神系列思政課程，構建起了融黨性實踐、紅色研學、展覽傳播、文創(chuàng)開發(fā)、學術研究于一體的宣傳教育矩陣。同時，常態(tài)化開展面向少年兒童的主題社教活動，通過“艾黎故事進課堂”、手工制作、詩歌朗誦、文物微視頻展播等形式，讓青年學生在參觀體驗中感悟艾黎精神，傳承紅色基因。

創(chuàng)新篇：活化歷史記憶

　　為進一步提升思政教育效果，紀念館始終堅持融合多元媒介，不斷創(chuàng)新教育傳播方式，力求讓文物“活起來”，切實推進思政教育更加有形有思有教。堅持文藝創(chuàng)作賦能，配合中央電視臺拍攝了五集記錄片《路易·艾黎》，聯(lián)合多部門制作推出《艾黎情》系列歌曲，積極跟進《路易·艾黎在中國》文獻紀錄片拍攝，電影《培黎之光》即將上映，這些高水準的思政教育產(chǎn)品，豐富了思政教育的載體和方式，推動了艾黎紅色文化在更大范圍的傳播，進一步擴大了“艾黎情”文化品牌的知名度和影響力；堅持文物資源活化，對接中央廣播電視總臺《紅色烙印》欄目組拍攝了《中國呼聲》雜志、艾黎故居打字機、雷臺故居、抗美援朝憑證等文物背后的故事微視頻，用“見物見人見精神”的方式講述文物傳承的歷史記憶，使靜態(tài)的文物“活起來”“動起來”，成為青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的生動教材。

展望篇：拓寬思政模式

　　面對新時代，對思政教育提出的新要求，山丹艾黎紀念館將主動適應傳播環(huán)境變化，積極構建線上線下融合發(fā)展的思政教育傳播矩陣。除了繼續(xù)發(fā)揮好現(xiàn)有展覽講解、微信公眾號、短視頻平臺等宣傳媒介作用，持續(xù)辦好“艾黎故事微課堂”“聲臨其境”等欄目外，將創(chuàng)新開發(fā)現(xiàn)代科技體驗項目，如AR實景導覽和VR實景課堂，讓參觀者穿越歷史記憶，獲得沉浸式教育體驗，不斷增強思政教育的吸引力和感染力，切實將艾黎紅色文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，為高質(zhì)量發(fā)展提供豐厚營養(yǎng)和精神動力。(吳永沛)