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　　中國張掖網(wǎng)臨澤訊 為充分發(fā)揮基層黨組織在學前教育中的引領作用，臨澤縣實驗幼兒園以“黨建引領、家園攜手、共育未來”為核心理念，積極探索“黨建+家園共育”新模式，通過組織聯(lián)動、資源共享、活動共建等形式，搭建家園對話平臺，凝聚教育共識，推動家庭教育與幼兒園教育深度融合，為幼兒健康成長營造良好共育環(huán)境。

　　筑牢紅色堡壘，凝聚共育合力。黨支部牽頭與家長委員會定期召開聯(lián)席會議，共商家園共育年度重點工作，統(tǒng)籌解決家長普遍關切的問題。通過“黨員示范崗”“家長意見箱”等渠道，暢通家園溝通機制，確保家長訴求及時回應。

　　創(chuàng)新共育模式，深化協(xié)同育人。以紅色文化為切入點，聯(lián)合家長開展“紅色故事親子共讀”“童心向黨主題作品展”“爺爺奶奶講黨史”“爸爸媽媽帶我看中國”等活動，將愛黨愛國教育融入家庭日常，讓紅色教育浸潤童心。

　　暢通雙向對話，共謀成長路徑。充分利用實驗小學一年級在該園開展日托班的便利條件，實時帶領幼兒觀摩一年級課堂、學習環(huán)境，與一年級同學互動交流，激發(fā)大班幼兒對小學生活的憧憬與向往。邀請一年級經(jīng)驗豐富的黨員教師以“溝通銜接，合力共護”為主題進行幼小銜接家長培訓會，給出“四備”建議(備心理、備習慣、備能力、備家校協(xié)作)，緩解家長焦慮，構建雙向奔赴的銜接模式。

　　聚焦家長需求，延伸服務半徑。結合“三抓三促”行動，積極解決家長需求與困難；精準摸排特殊幼兒，開展“關愛特殊群體，傳遞教育溫度”愛心服務，通過定期家訪、心理疏導等方式，彌補家庭教育缺位，建立家園共育檔案，形成“一幼一策”個性化支持方案。主動與社區(qū)溝通聯(lián)系，提早摸底秋季學期適齡入園幼兒，每周星期五采用“黨員+青年教師”搭配組合方式開展“童心初綻愛在起點”0-3歲親子入園體驗活動。

　　“黨建+家園共育”模式促進家長育兒觀念有效轉變，家長滿意度顯著提高，幼兒在行為習慣、社會交往等方面進步明顯。今后將依托“黨員先鋒崗”持續(xù)跟進家長需求，凝聚教育共識，創(chuàng)新服務形式，努力構建“園所主導、家庭主動、社會協(xié)同”的育人新格局，推動家園共育從“單向輸出”轉向“雙向賦能”，從“焦慮應對”升華為“科學陪伴”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代兒童筑牢根基。(李慧榮 魯雅芳)

　　中國張掖網(wǎng)臨澤訊 為充分發(fā)揮基層黨組織在學前教育中的引領作用，臨澤縣實驗幼兒園以“黨建引領、家園攜手、共育未來”為核心理念，積極探索“黨建+家園共育”新模式，通過組織聯(lián)動、資源共享、活動共建等形式，搭建家園對話平臺，凝聚教育共識，推動家庭教育與幼兒園教育深度融合，為幼兒健康成長營造良好共育環(huán)境。

　　筑牢紅色堡壘，凝聚共育合力。黨支部牽頭與家長委員會定期召開聯(lián)席會議，共商家園共育年度重點工作，統(tǒng)籌解決家長普遍關切的問題。通過“黨員示范崗”“家長意見箱”等渠道，暢通家園溝通機制，確保家長訴求及時回應。

　　創(chuàng)新共育模式，深化協(xié)同育人。以紅色文化為切入點，聯(lián)合家長開展“紅色故事親子共讀”“童心向黨主題作品展”“爺爺奶奶講黨史”“爸爸媽媽帶我看中國”等活動，將愛黨愛國教育融入家庭日常，讓紅色教育浸潤童心。

　　暢通雙向對話，共謀成長路徑。充分利用實驗小學一年級在該園開展日托班的便利條件，實時帶領幼兒觀摩一年級課堂、學習環(huán)境，與一年級同學互動交流，激發(fā)大班幼兒對小學生活的憧憬與向往。邀請一年級經(jīng)驗豐富的黨員教師以“溝通銜接，合力共護”為主題進行幼小銜接家長培訓會，給出“四備”建議(備心理、備習慣、備能力、備家校協(xié)作)，緩解家長焦慮，構建雙向奔赴的銜接模式。

　　聚焦家長需求，延伸服務半徑。結合“三抓三促”行動，積極解決家長需求與困難；精準摸排特殊幼兒，開展“關愛特殊群體，傳遞教育溫度”愛心服務，通過定期家訪、心理疏導等方式，彌補家庭教育缺位，建立家園共育檔案，形成“一幼一策”個性化支持方案。主動與社區(qū)溝通聯(lián)系，提早摸底秋季學期適齡入園幼兒，每周星期五采用“黨員+青年教師”搭配組合方式開展“童心初綻愛在起點”0-3歲親子入園體驗活動。

　　“黨建+家園共育”模式促進家長育兒觀念有效轉變，家長滿意度顯著提高，幼兒在行為習慣、社會交往等方面進步明顯。今后將依托“黨員先鋒崗”持續(xù)跟進家長需求，凝聚教育共識，創(chuàng)新服務形式，努力構建“園所主導、家庭主動、社會協(xié)同”的育人新格局，推動家園共育從“單向輸出”轉向“雙向賦能”，從“焦慮應對”升華為“科學陪伴”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代兒童筑牢根基。(李慧榮 魯雅芳)