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　　【開欄語】1949年9月，山丹解放。75年來，在中國共產黨的堅強領導下，全縣人民團結一心，克服困難，開拓進取，奮力拼搏，實現(xiàn)了從溫飽不足到全面小康的歷史性跨越。

　　75年，彈指一揮間，75年，滄海桑田。幾代人的艱苦卓絕，幾代人的拼搏奮斗，換來了今天如花似錦的生活。從9月23日開始，山丹縣融媒體中心推出《奮進強國路 闊步新征程》專欄，全面展示中華人民共和國成立以來，特別是黨的十八大以來，古韻山丹發(fā)生的翻天覆地巨大變化和山丹人民自強不息、勇于拼搏的心路歷程。美好的生活是勤勞雙手創(chuàng)造的，更加美好的生活需要我們加倍努力去創(chuàng)造，讓我們賡續(xù)紅色基因，不負時代重托，創(chuàng)造新的輝煌。

　　教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的基石，寄托著千家萬戶對美好生活的期盼。

　　黨的十八大以來，山丹縣教育工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續(xù)深化教育綜合改革，全力推動教育高質量發(fā)展，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。新建改建中小學、幼兒園35所，九年義務教育鞏固率達到100%。義務教育均衡縣提前通過國家評估認定，山丹一中建成省級示范性普通高中，高考本科上線率達到93.23 %。全縣教職工人數(shù)從1949年的229人增加到了2024年的1743人，全縣專任教師學歷合格率達到100%。

學前教育實現(xiàn)重大跨越

　　金秋時節(jié)，置身山丹縣幼兒園，園內布置色彩溫馨，彰顯童真童趣，富有教育意義；戶外活動場地綠樹成蔭，安全整潔，充足的多樣化游戲器械玩具，滿足了幼兒戶外游戲活動的需要；教學樓里，孩子們跟著老師認真學習繪畫、參與情景劇表演、進行讀書分享等，各具特色的教學活動使孩子們得到更加全面的發(fā)展。

　　學前教育是教育的第一站，是人生的起跑線。“不讓孩子輸在起跑線上”是眾多家長最質樸的想法。山丹縣持續(xù)加大學前教育投入力度，一大批集綠化、美化、童趣化、教育化于一體的“彩虹樂園”紛紛建成，軟硬件建設及配套設施越來越完善。2024，全縣建成幼兒園22所，極大滿足了全縣適齡兒童的入園需求，推進全縣學前教育普惠安全發(fā)展，做到讓每一位幼兒在陽光與愛的環(huán)境中幸福成長。

義務教育均衡發(fā)展

　　“普九”“均衡”“公平”“優(yōu)質”，是山丹縣義務教育發(fā)展的關鍵詞。今年秋季，山丹縣西街小學正式投入使用，迎來首批新生入學。走進西街小學，孩子們整潔的校服、天真的笑容，成為校園里一道道美麗的風景線。新啟用的學校配備了圖書館、體育館、舞蹈室等現(xiàn)代化教學場館，同時配備塑膠跑道、足球場、籃球場等專業(yè)運動場地，為孩子們在家門口上好學保駕護航。這所高品質小學的建成投入使用，有效解決了周邊適齡兒童就近入學的需求，為山丹群眾家門口的優(yōu)質教育資源注入了新動能。

　　文化底蘊豐厚、教學設施先進、師資力量雄厚、教學質量領先……山丹二中始建于1975年，一直以來辦學質量常年保持在較高水準，始終在聚力常規(guī)教學，提高課堂質效上下功夫，注重學生思想品德教育，堅持主動創(chuàng)穩(wěn)，源頭維穩(wěn)，全面落實大家訪大懇談大聯(lián)系工作機制，聚合學生、家長、教師三方力量，共同提升教學質量，努力讓每一名學生都能夠陽光自信，幸福成長。

　　立德樹人，五育并舉。在山丹縣城關小學、清泉學校、東街小學等校園，下課后，籃球、舞蹈、書法等社團活動正熱火朝天的展開。豐富多彩的課后活動讓學校課后服務變得更加精彩，在留得住學生的同時，也讓家長滿意放心。“我們的作業(yè)不僅減少了，做作業(yè)的速度和質量也更高了。節(jié)省出來的時間可以學書法打籃球，參加自己喜歡的社團活動，做點自己喜歡的事?！闭n后正在開展社團活動的學生說。

　　保障投入不斷加大，興學重教之風蔚然，彰顯了山丹念茲在茲的重教情懷，為山丹教育高質量發(fā)展注入十足底氣。2024年上半年爭取項目資金5097萬元，實施教育項目48項，建立東街小學與西街小學聯(lián)盟型教育集團，城區(qū)學校(園)布局進一步優(yōu)化，城區(qū)學?！按蟀囝~”“擇校熱”問題得到有效化解，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展基礎不斷夯實。

高中教育縱深推進

　　高中階段教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關鍵作用。新中國成立以來，山丹縣高中教育實現(xiàn)了多樣化發(fā)展。2024年，全縣高中在校生達3788人。

　　山丹一中始建于1944年，底蘊深厚、內涵豐富、教學質量突出、輻射作用大，擁有功能先進的國家一級生理化實驗室、微機室、語音室、多媒體電教室等現(xiàn)代化教學設施，學校圖書室共有藏書20萬余冊。自2022年完成置換搬遷以來，學校突破發(fā)展規(guī)模限制的瓶頸，辦學空間極大拓展，辦學條件不斷優(yōu)化，教風嚴謹學風活潑，教育教學質量穩(wěn)步提升。

　　好教育離不開好老師。山丹一中聚焦教師隊伍素質關鍵點，持續(xù)建設教育人才梯隊，全力建設一支高素質專業(yè)化教師隊伍，推動山丹縣教育質量持續(xù)攀升，人民群眾滿意度持續(xù)增強。如果說公平是教育的起點，那么質量就是教育的生命線。山丹一中作為山丹縣一所現(xiàn)代化寄宿制普通高中學校，不僅要讓孩子們學得好，更要讓孩子們吃得好、住得好，享受更加優(yōu)質的教育資源。校園綠意盎然，教室寬敞明亮，辦學硬件一流、宿舍整潔舒適。今年，山丹一中推進綜合樓宿舍建設工程，配套完善教育硬件設施，改善教育教學環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。

　　提起新校區(qū)的學習生活，山丹一中學生說道，“學校建得越來越好了，各式各樣的新設備，讓她的學習興趣更濃厚，更能全身地投入到學習中，收獲更多成長?！薄昂⒆佑X得很興奮，他很喜歡新校區(qū)，宿舍寬敞且明亮?！奔议L黃新忠表示，新校區(qū)挺漂亮的，充滿現(xiàn)代化氣息、大氣。他還告訴記者，孩子的班級不再是大班額，對孩子學習和生活都非常好，我們家長也很放心。

　　一群群朝氣蓬勃積極向上的學生、一個個團結向上銳意進取的團隊、一名名博學多才意氣風發(fā)的教師、一處處春風流水陽光四溢的校景……山丹的高中教育交出了一份滿意的“答卷”，并正朝著提質發(fā)展、人民滿意的方向大步前進。

職業(yè)教育揚帆起航

　　走進培黎職業(yè)學院，學校大氣美麗，教學設施先進齊全，這座新型的現(xiàn)代化職業(yè)學院呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃的景象。

　　2019年8月20日，習近平總書記在甘肅視察期間，來到山丹培黎學校，對廣大學生寄予殷切期望：“三百六十行，行行出狀元，希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，認真學習，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。我支持你們！”習近平總書記的重要講話，為山丹縣及山丹培黎學校、培黎職業(yè)學院辦好職業(yè)教育提供了總遵循、總定位、總航標。

　　殷殷囑托，牢記心間；諄諄教導，激勵奮進。五年來，培黎職業(yè)學院建成招生，與山丹培黎學校實現(xiàn)中高職一體化辦學。并立足人才培養(yǎng)，重新修訂各專業(yè)培養(yǎng)方案，構建起中高貫通、中本貫通、高本貫通的人才培養(yǎng)模式。同時，在教學中注重理論聯(lián)系實際，引導學生學文化、學技術、學管理；在實踐中強化“手腦并用，創(chuàng)造分析”，提升技能素質，鍛造大國工匠。

　　劉彩晨是培黎職業(yè)學院智能制造學院的學生，如今，乘著新時代職業(yè)教育的東風，和他一樣，越來越多的技能人才逐漸成長為有技能、有學歷、綜合素質高的能工巧匠，為技能強國注入不竭活力。他說，“我要練就過硬本領，力爭成為新時代的主力軍，在新時代的青春賽道上奮力爭先，傳承工匠精神，在校刻苦鉆研，掌握一手好技術，立足崗位成長成才，不負韶華不負時代?！?/p>

　　“手腦并用”以行動鑄就夢想，“創(chuàng)造分析”以匠心成就出彩人生。近年來，培黎職業(yè)學院、山丹培黎學校不斷拓展校企合作的廣度和深度，變“產教分離”為“產教結合”，學生在入學后就確定了將來的就業(yè)單位，實現(xiàn)學校與企業(yè)的深度交融。同時，堅持職業(yè)技術教育與生產實踐相結合，培養(yǎng)面向市場的多層次實用技術型人才，努力把職業(yè)教育“大有可為”的殷切期望轉化為職業(yè)教育“大有作為”的生動實踐。

　　培黎職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專任教師羅亞雄表示，教學模式發(fā)生了轉變，教學模式逐漸從傳統(tǒng)課堂教學轉向數(shù)字化、網絡化和創(chuàng)新型教學模式發(fā)展。學院在傳統(tǒng)學科領域之外，逐漸向新興學科領域拓展，如智能網聯(lián)汽車、集成電路、3D打印等相關領域。

　　職業(yè)教育，既關乎國計，也關系民生，更肩負著“讓每個人都有出彩的機會”的使命。大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)出一批批高素質的能工巧匠，是“中國創(chuàng)造”走向世界的人才保障，更是對新時代新呼喚擲地有聲的回應。未來，山丹縣將繼續(xù)深入貫徹落實習近平總書記視察山丹培黎學校重要講話和指示精神，把職業(yè)教育發(fā)展作為建設教育強縣的重要抓手，持續(xù)激發(fā)內生動力，以培黎職業(yè)學院為引領，落實部省共建、整省推進“技能甘肅”實施方案，進一步全面優(yōu)化職業(yè)教育布局，發(fā)揮對外交流的窗口和橋梁作用，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)更多實用型人才，打造職業(yè)教育發(fā)展新高地。

鄉(xiāng)村教育優(yōu)化提升

　　面向每一個學生，辦好每一所學校，讓每一個孩子都能享受公平優(yōu)質的教育，這是教育高質量發(fā)展的基本要求，也是廣大人民群眾內心的呼喚。在山丹，實現(xiàn)教育資源學位合理分配，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展從來不是一句簡單的口號，而是一項項扎實的行動。

　　為者常成，行者常至。作為農業(yè)大縣，教育體量大、底子薄、欠賬多。山丹縣統(tǒng)籌安排教育投入，堅持不懈改善辦學條件。“嶄新的教學樓，紅色的塑膠跑道，綠茵茵的足球場……置身霍城鎮(zhèn)中心學校，很難想象這是一所農村小學。”從起初的瓦房，搖身一變寬敞明亮的校舍。這，只是山丹縣學校辦學條件顯著改善的一個縮影。

　　數(shù)字賦能，城鄉(xiāng)學?！笆掷帧惫蚕韮?yōu)質教育資源。山丹縣將數(shù)字信息化作為教育城鄉(xiāng)一體化建設和優(yōu)質均衡發(fā)展的“金鑰匙”，探索構建城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展新模式，打造山丹教育“芯”平臺，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際差異。山丹縣充分發(fā)揮教育信息化建設成效，通過用好用活清華慕華成志等優(yōu)質教育資源，開展“創(chuàng)新人才實驗班”“未來課堂”“線上”教學教研活動等，促進教學改革創(chuàng)新，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間“數(shù)字差距”，實現(xiàn)了教育教學方式的深層次轉變，有力促進了城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展，也讓教育教學和人才培養(yǎng)模式發(fā)生了根本性的變革。教育數(shù)字化正逐步成為山丹縣實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的“助推器”，助力山丹教育提級轉型，引領推動山丹教育走向現(xiàn)代化。

　　山丹縣堅持人民至上，始終辦好教育實事，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小。山丹的城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，孩子們幸福的笑臉、老百姓真切的教育獲得感，是山丹教育改革發(fā)展成就最好的詮釋和最生動的表達。

　　回眸來時路，山丹教育發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變。闊步新征程，學前教育普及普惠，義務教育進一步鞏固，普通高中教育向縱深推進，職業(yè)教育內涵發(fā)展，形成從基礎教育到職業(yè)教育的完整育人體系……山丹教育正朝向內涵式、高質量、現(xiàn)代化發(fā)展強力邁進，努力為黨和人民交出一份滿意的時代答卷。(聶英)

　　【開欄語】1949年9月，山丹解放。75年來，在中國共產黨的堅強領導下，全縣人民團結一心，克服困難，開拓進取，奮力拼搏，實現(xiàn)了從溫飽不足到全面小康的歷史性跨越。

　　75年，彈指一揮間，75年，滄海桑田。幾代人的艱苦卓絕，幾代人的拼搏奮斗，換來了今天如花似錦的生活。從9月23日開始，山丹縣融媒體中心推出《奮進強國路 闊步新征程》專欄，全面展示中華人民共和國成立以來，特別是黨的十八大以來，古韻山丹發(fā)生的翻天覆地巨大變化和山丹人民自強不息、勇于拼搏的心路歷程。美好的生活是勤勞雙手創(chuàng)造的，更加美好的生活需要我們加倍努力去創(chuàng)造，讓我們賡續(xù)紅色基因，不負時代重托，創(chuàng)造新的輝煌。

　　教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的基石，寄托著千家萬戶對美好生活的期盼。

　　黨的十八大以來，山丹縣教育工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續(xù)深化教育綜合改革，全力推動教育高質量發(fā)展，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。新建改建中小學、幼兒園35所，九年義務教育鞏固率達到100%。義務教育均衡縣提前通過國家評估認定，山丹一中建成省級示范性普通高中，高考本科上線率達到93.23 %。全縣教職工人數(shù)從1949年的229人增加到了2024年的1743人，全縣專任教師學歷合格率達到100%。

學前教育實現(xiàn)重大跨越

　　金秋時節(jié)，置身山丹縣幼兒園，園內布置色彩溫馨，彰顯童真童趣，富有教育意義；戶外活動場地綠樹成蔭，安全整潔，充足的多樣化游戲器械玩具，滿足了幼兒戶外游戲活動的需要；教學樓里，孩子們跟著老師認真學習繪畫、參與情景劇表演、進行讀書分享等，各具特色的教學活動使孩子們得到更加全面的發(fā)展。

　　學前教育是教育的第一站，是人生的起跑線。“不讓孩子輸在起跑線上”是眾多家長最質樸的想法。山丹縣持續(xù)加大學前教育投入力度，一大批集綠化、美化、童趣化、教育化于一體的“彩虹樂園”紛紛建成，軟硬件建設及配套設施越來越完善。2024，全縣建成幼兒園22所，極大滿足了全縣適齡兒童的入園需求，推進全縣學前教育普惠安全發(fā)展，做到讓每一位幼兒在陽光與愛的環(huán)境中幸福成長。

義務教育均衡發(fā)展

　　“普九”“均衡”“公平”“優(yōu)質”，是山丹縣義務教育發(fā)展的關鍵詞。今年秋季，山丹縣西街小學正式投入使用，迎來首批新生入學。走進西街小學，孩子們整潔的校服、天真的笑容，成為校園里一道道美麗的風景線。新啟用的學校配備了圖書館、體育館、舞蹈室等現(xiàn)代化教學場館，同時配備塑膠跑道、足球場、籃球場等專業(yè)運動場地，為孩子們在家門口上好學保駕護航。這所高品質小學的建成投入使用，有效解決了周邊適齡兒童就近入學的需求，為山丹群眾家門口的優(yōu)質教育資源注入了新動能。

　　文化底蘊豐厚、教學設施先進、師資力量雄厚、教學質量領先……山丹二中始建于1975年，一直以來辦學質量常年保持在較高水準，始終在聚力常規(guī)教學，提高課堂質效上下功夫，注重學生思想品德教育，堅持主動創(chuàng)穩(wěn)，源頭維穩(wěn)，全面落實大家訪大懇談大聯(lián)系工作機制，聚合學生、家長、教師三方力量，共同提升教學質量，努力讓每一名學生都能夠陽光自信，幸福成長。

　　立德樹人，五育并舉。在山丹縣城關小學、清泉學校、東街小學等校園，下課后，籃球、舞蹈、書法等社團活動正熱火朝天的展開。豐富多彩的課后活動讓學校課后服務變得更加精彩，在留得住學生的同時，也讓家長滿意放心?！拔覀兊淖鳂I(yè)不僅減少了，做作業(yè)的速度和質量也更高了。節(jié)省出來的時間可以學書法打籃球，參加自己喜歡的社團活動，做點自己喜歡的事?！闭n后正在開展社團活動的學生說。

　　保障投入不斷加大，興學重教之風蔚然，彰顯了山丹念茲在茲的重教情懷，為山丹教育高質量發(fā)展注入十足底氣。2024年上半年爭取項目資金5097萬元，實施教育項目48項，建立東街小學與西街小學聯(lián)盟型教育集團，城區(qū)學校(園)布局進一步優(yōu)化，城區(qū)學?！按蟀囝~”“擇校熱”問題得到有效化解，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展基礎不斷夯實。

高中教育縱深推進

　　高中階段教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關鍵作用。新中國成立以來，山丹縣高中教育實現(xiàn)了多樣化發(fā)展。2024年，全縣高中在校生達3788人。

　　山丹一中始建于1944年，底蘊深厚、內涵豐富、教學質量突出、輻射作用大，擁有功能先進的國家一級生理化實驗室、微機室、語音室、多媒體電教室等現(xiàn)代化教學設施，學校圖書室共有藏書20萬余冊。自2022年完成置換搬遷以來，學校突破發(fā)展規(guī)模限制的瓶頸，辦學空間極大拓展，辦學條件不斷優(yōu)化，教風嚴謹學風活潑，教育教學質量穩(wěn)步提升。

　　好教育離不開好老師。山丹一中聚焦教師隊伍素質關鍵點，持續(xù)建設教育人才梯隊，全力建設一支高素質專業(yè)化教師隊伍，推動山丹縣教育質量持續(xù)攀升，人民群眾滿意度持續(xù)增強。如果說公平是教育的起點，那么質量就是教育的生命線。山丹一中作為山丹縣一所現(xiàn)代化寄宿制普通高中學校，不僅要讓孩子們學得好，更要讓孩子們吃得好、住得好，享受更加優(yōu)質的教育資源。校園綠意盎然，教室寬敞明亮，辦學硬件一流、宿舍整潔舒適。今年，山丹一中推進綜合樓宿舍建設工程，配套完善教育硬件設施，改善教育教學環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。

　　提起新校區(qū)的學習生活，山丹一中學生說道，“學校建得越來越好了，各式各樣的新設備，讓她的學習興趣更濃厚，更能全身地投入到學習中，收獲更多成長?！薄昂⒆佑X得很興奮，他很喜歡新校區(qū)，宿舍寬敞且明亮?！奔议L黃新忠表示，新校區(qū)挺漂亮的，充滿現(xiàn)代化氣息、大氣。他還告訴記者，孩子的班級不再是大班額，對孩子學習和生活都非常好，我們家長也很放心。

　　一群群朝氣蓬勃積極向上的學生、一個個團結向上銳意進取的團隊、一名名博學多才意氣風發(fā)的教師、一處處春風流水陽光四溢的校景……山丹的高中教育交出了一份滿意的“答卷”，并正朝著提質發(fā)展、人民滿意的方向大步前進。

職業(yè)教育揚帆起航

　　走進培黎職業(yè)學院，學校大氣美麗，教學設施先進齊全，這座新型的現(xiàn)代化職業(yè)學院呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃的景象。

　　2019年8月20日，習近平總書記在甘肅視察期間，來到山丹培黎學校，對廣大學生寄予殷切期望：“三百六十行，行行出狀元，希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，認真學習，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。我支持你們！”習近平總書記的重要講話，為山丹縣及山丹培黎學校、培黎職業(yè)學院辦好職業(yè)教育提供了總遵循、總定位、總航標。

　　殷殷囑托，牢記心間；諄諄教導，激勵奮進。五年來，培黎職業(yè)學院建成招生，與山丹培黎學校實現(xiàn)中高職一體化辦學。并立足人才培養(yǎng)，重新修訂各專業(yè)培養(yǎng)方案，構建起中高貫通、中本貫通、高本貫通的人才培養(yǎng)模式。同時，在教學中注重理論聯(lián)系實際，引導學生學文化、學技術、學管理；在實踐中強化“手腦并用，創(chuàng)造分析”，提升技能素質，鍛造大國工匠。

　　劉彩晨是培黎職業(yè)學院智能制造學院的學生，如今，乘著新時代職業(yè)教育的東風，和他一樣，越來越多的技能人才逐漸成長為有技能、有學歷、綜合素質高的能工巧匠，為技能強國注入不竭活力。他說，“我要練就過硬本領，力爭成為新時代的主力軍，在新時代的青春賽道上奮力爭先，傳承工匠精神，在?？炭嚆@研，掌握一手好技術，立足崗位成長成才，不負韶華不負時代?！?/p>

　　“手腦并用”以行動鑄就夢想，“創(chuàng)造分析”以匠心成就出彩人生。近年來，培黎職業(yè)學院、山丹培黎學校不斷拓展校企合作的廣度和深度，變“產教分離”為“產教結合”，學生在入學后就確定了將來的就業(yè)單位，實現(xiàn)學校與企業(yè)的深度交融。同時，堅持職業(yè)技術教育與生產實踐相結合，培養(yǎng)面向市場的多層次實用技術型人才，努力把職業(yè)教育“大有可為”的殷切期望轉化為職業(yè)教育“大有作為”的生動實踐。

　　培黎職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專任教師羅亞雄表示，教學模式發(fā)生了轉變，教學模式逐漸從傳統(tǒng)課堂教學轉向數(shù)字化、網絡化和創(chuàng)新型教學模式發(fā)展。學院在傳統(tǒng)學科領域之外，逐漸向新興學科領域拓展，如智能網聯(lián)汽車、集成電路、3D打印等相關領域。

　　職業(yè)教育，既關乎國計，也關系民生，更肩負著“讓每個人都有出彩的機會”的使命。大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)出一批批高素質的能工巧匠，是“中國創(chuàng)造”走向世界的人才保障，更是對新時代新呼喚擲地有聲的回應。未來，山丹縣將繼續(xù)深入貫徹落實習近平總書記視察山丹培黎學校重要講話和指示精神，把職業(yè)教育發(fā)展作為建設教育強縣的重要抓手，持續(xù)激發(fā)內生動力，以培黎職業(yè)學院為引領，落實部省共建、整省推進“技能甘肅”實施方案，進一步全面優(yōu)化職業(yè)教育布局，發(fā)揮對外交流的窗口和橋梁作用，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)更多實用型人才，打造職業(yè)教育發(fā)展新高地。

鄉(xiāng)村教育優(yōu)化提升

　　面向每一個學生，辦好每一所學校，讓每一個孩子都能享受公平優(yōu)質的教育，這是教育高質量發(fā)展的基本要求，也是廣大人民群眾內心的呼喚。在山丹，實現(xiàn)教育資源學位合理分配，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展從來不是一句簡單的口號，而是一項項扎實的行動。

　　為者常成，行者常至。作為農業(yè)大縣，教育體量大、底子薄、欠賬多。山丹縣統(tǒng)籌安排教育投入，堅持不懈改善辦學條件?！皪湫碌慕虒W樓，紅色的塑膠跑道，綠茵茵的足球場……置身霍城鎮(zhèn)中心學校，很難想象這是一所農村小學?！睆钠鸪醯耐叻浚瑩u身一變寬敞明亮的校舍。這，只是山丹縣學校辦學條件顯著改善的一個縮影。

　　數(shù)字賦能，城鄉(xiāng)學?！笆掷帧惫蚕韮?yōu)質教育資源。山丹縣將數(shù)字信息化作為教育城鄉(xiāng)一體化建設和優(yōu)質均衡發(fā)展的“金鑰匙”，探索構建城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展新模式，打造山丹教育“芯”平臺，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際差異。山丹縣充分發(fā)揮教育信息化建設成效，通過用好用活清華慕華成志等優(yōu)質教育資源，開展“創(chuàng)新人才實驗班”“未來課堂”“線上”教學教研活動等，促進教學改革創(chuàng)新，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間“數(shù)字差距”，實現(xiàn)了教育教學方式的深層次轉變，有力促進了城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展，也讓教育教學和人才培養(yǎng)模式發(fā)生了根本性的變革。教育數(shù)字化正逐步成為山丹縣實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的“助推器”，助力山丹教育提級轉型，引領推動山丹教育走向現(xiàn)代化。

　　山丹縣堅持人民至上，始終辦好教育實事，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小。山丹的城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，孩子們幸福的笑臉、老百姓真切的教育獲得感，是山丹教育改革發(fā)展成就最好的詮釋和最生動的表達。

　　回眸來時路，山丹教育發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變。闊步新征程，學前教育普及普惠，義務教育進一步鞏固，普通高中教育向縱深推進，職業(yè)教育內涵發(fā)展，形成從基礎教育到職業(yè)教育的完整育人體系……山丹教育正朝向內涵式、高質量、現(xiàn)代化發(fā)展強力邁進，努力為黨和人民交出一份滿意的時代答卷。(聶英)