身殘志堅 追求卓越的好少年
每天清晨，在高臺縣西街小學(xué)的操場上，有一個奮力向前奔跑的身影，他的速度很慢，而且略顯蹣跚?！凹佑?！再堅持一下，我可以跑得更快更穩(wěn)……”他邊跑邊給自己打氣，他就是高臺縣西街小學(xué)五年級2班的孫興源。
孫興源出生于一個普通的農(nóng)民家庭，左小腿因患有先天性脛骨假關(guān)節(jié)，無法正常行走。從4歲開始，用十幾根鋼針做成的支具扎進(jìn)他稚嫩的肌肉里進(jìn)行固定、拉伸治療。經(jīng)過前后8次手術(shù)，現(xiàn)在的他雖然能夠正常行走，卻無法進(jìn)行劇烈運動，他的腿部除了里面有支撐鋼板外，日常生活中還需要佩戴護具，被認(rèn)定為肢體三級殘疾，被街坊鄰居稱為堅強的“鋼針男孩”。
樂觀堅強，勇于挑戰(zhàn)“不可能”
腿部的殘疾，并沒有讓他自怨自艾，反而變得更加樂觀堅強。每天清晨都會比其他孩子更早到學(xué)校進(jìn)行體育鍛煉，每次在結(jié)束當(dāng)天的運動訓(xùn)練計劃后，他會在原地稍微休息一會兒，然后起身走向看臺拿起書包，和其他陸續(xù)到校的孩子一起走向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。雖然不能像其他孩子一樣，正常參加學(xué)校的各類體育競技比賽，但只要是力所能及的集體活動從不缺席。今年六一兒童節(jié)，西街小學(xué)舉行曳步舞團體操比賽，他想挑戰(zhàn)自己，便也報名參加。對其他孩子來說只要練習(xí)2到3遍就能掌握的基本動作和一些動令要求，孫興源卻需付出比別人更多的汗水和努力。學(xué)校舉行的隊列隊形廣播操比賽，為了不讓自己拖班級后退，孫興源步履蹣跚、滿頭大汗，堅持一遍又一遍反復(fù)練習(xí)，最終不僅跟上了大家的步伐，而且動作還很標(biāo)準(zhǔn)。就這樣，他憑借堅強的毅力和不服輸?shù)钠犯窀腥局磉叺拿恳幻瑢W(xué)，同學(xué)們深受鼓舞，訓(xùn)練更加努力認(rèn)真，最終獲得隊列隊形廣播操比賽年級第一名的好成績。對于不能參加的一些集體活動，孫興源也總是主動承擔(dān)服務(wù)工作，幫同學(xué)打水、拿衣服，加油助威。
品學(xué)兼優(yōu)，師生眼中“佼佼者”
在學(xué)習(xí)上，孫興源有著一股不服輸?shù)捻g勁和令人欽佩的毅力。每天早上完成體育鍛煉后，他總是最早到教室開始學(xué)習(xí)的那一個。課堂上全神貫注、認(rèn)真思考，當(dāng)老師提出問題時，總是第一個舉手發(fā)言，用清晰而有力的聲音回答問題。對待作業(yè)的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)搅藰O點，每一道題目他都會認(rèn)真思考、反復(fù)推敲，小小的作業(yè)本上，密密麻麻寫滿了解題思路，精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度贏得了老師們的一致贊揚?！皩O興源的學(xué)習(xí)思維敏捷、邏輯清晰，常常能提出獨到的見解，我們有不懂的問題都會請教他?！蓖瑢W(xué)李昕妍說。正是憑借著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，孫興源的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”，先后榮獲學(xué)?？茖W(xué)知識競賽第一名、數(shù)學(xué)速算比賽二等獎等，在“英語節(jié)”趣味活動中，他設(shè)計制作的手抄報圖文并茂，獲得了評委老師的一致好評。
懂事貼心，家人心中“小暖男”
孫興源的家庭并不富裕，父親常年在外打工，半個多月才能回一次家；母親不僅要上班，還要照顧他和弟弟，非常辛苦。懂事的孫興源深知父母的艱辛和不易，知道自己的殘疾為這個本不富裕的家庭帶來了沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，所以在生活中也很節(jié)儉，總是用自己的實際行動回報他們的養(yǎng)育之恩，以稚嫩的肩膀替父母分擔(dān)壓力。每天放學(xué)在第一時間完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)后，就幫媽媽洗菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，照顧年幼的弟弟，當(dāng)媽媽不能按時下班，他還會主動承擔(dān)起做飯的任務(wù)?！巴尥尴群笞鲞^8次手術(shù)，有時候我們看在眼里、疼在心里，但他為了不讓我們擔(dān)心，學(xué)習(xí)上的事情從來不讓我們操心，還反過來安慰我們，幫我們分擔(dān)家務(wù)……”孫興源的媽媽寇俊丹說。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。孫興源用自己的經(jīng)歷證明即使漫天烏云也遮擋不了向陽開花的決心和力量，正如他自己所說，“腿部殘疾不是我退縮的理由，我希望通過努力收獲成功、享受快樂！”
身殘志堅 追求卓越的好少年
每天清晨，在高臺縣西街小學(xué)的操場上，有一個奮力向前奔跑的身影，他的速度很慢，而且略顯蹣跚。“加油！再堅持一下，我可以跑得更快更穩(wěn)……”他邊跑邊給自己打氣，他就是高臺縣西街小學(xué)五年級2班的孫興源。
孫興源出生于一個普通的農(nóng)民家庭，左小腿因患有先天性脛骨假關(guān)節(jié)，無法正常行走。從4歲開始，用十幾根鋼針做成的支具扎進(jìn)他稚嫩的肌肉里進(jìn)行固定、拉伸治療。經(jīng)過前后8次手術(shù)，現(xiàn)在的他雖然能夠正常行走，卻無法進(jìn)行劇烈運動，他的腿部除了里面有支撐鋼板外，日常生活中還需要佩戴護具，被認(rèn)定為肢體三級殘疾，被街坊鄰居稱為堅強的“鋼針男孩”。
樂觀堅強，勇于挑戰(zhàn)“不可能”
腿部的殘疾，并沒有讓他自怨自艾，反而變得更加樂觀堅強。每天清晨都會比其他孩子更早到學(xué)校進(jìn)行體育鍛煉，每次在結(jié)束當(dāng)天的運動訓(xùn)練計劃后，他會在原地稍微休息一會兒，然后起身走向看臺拿起書包，和其他陸續(xù)到校的孩子一起走向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。雖然不能像其他孩子一樣，正常參加學(xué)校的各類體育競技比賽，但只要是力所能及的集體活動從不缺席。今年六一兒童節(jié)，西街小學(xué)舉行曳步舞團體操比賽，他想挑戰(zhàn)自己，便也報名參加。對其他孩子來說只要練習(xí)2到3遍就能掌握的基本動作和一些動令要求，孫興源卻需付出比別人更多的汗水和努力。學(xué)校舉行的隊列隊形廣播操比賽，為了不讓自己拖班級后退，孫興源步履蹣跚、滿頭大汗，堅持一遍又一遍反復(fù)練習(xí)，最終不僅跟上了大家的步伐，而且動作還很標(biāo)準(zhǔn)。就這樣，他憑借堅強的毅力和不服輸?shù)钠犯窀腥局磉叺拿恳幻瑢W(xué)，同學(xué)們深受鼓舞，訓(xùn)練更加努力認(rèn)真，最終獲得隊列隊形廣播操比賽年級第一名的好成績。對于不能參加的一些集體活動，孫興源也總是主動承擔(dān)服務(wù)工作，幫同學(xué)打水、拿衣服，加油助威。
品學(xué)兼優(yōu)，師生眼中“佼佼者”
在學(xué)習(xí)上，孫興源有著一股不服輸?shù)捻g勁和令人欽佩的毅力。每天早上完成體育鍛煉后，他總是最早到教室開始學(xué)習(xí)的那一個。課堂上全神貫注、認(rèn)真思考，當(dāng)老師提出問題時，總是第一個舉手發(fā)言，用清晰而有力的聲音回答問題。對待作業(yè)的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)搅藰O點，每一道題目他都會認(rèn)真思考、反復(fù)推敲，小小的作業(yè)本上，密密麻麻寫滿了解題思路，精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度贏得了老師們的一致贊揚。“孫興源的學(xué)習(xí)思維敏捷、邏輯清晰，常常能提出獨到的見解，我們有不懂的問題都會請教他。”同學(xué)李昕妍說。正是憑借著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，孫興源的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”，先后榮獲學(xué)?？茖W(xué)知識競賽第一名、數(shù)學(xué)速算比賽二等獎等，在“英語節(jié)”趣味活動中，他設(shè)計制作的手抄報圖文并茂，獲得了評委老師的一致好評。
懂事貼心，家人心中“小暖男”
孫興源的家庭并不富裕，父親常年在外打工，半個多月才能回一次家；母親不僅要上班，還要照顧他和弟弟，非常辛苦。懂事的孫興源深知父母的艱辛和不易，知道自己的殘疾為這個本不富裕的家庭帶來了沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，所以在生活中也很節(jié)儉，總是用自己的實際行動回報他們的養(yǎng)育之恩，以稚嫩的肩膀替父母分擔(dān)壓力。每天放學(xué)在第一時間完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)后，就幫媽媽洗菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，照顧年幼的弟弟，當(dāng)媽媽不能按時下班，他還會主動承擔(dān)起做飯的任務(wù)。“娃娃先后做過8次手術(shù)，有時候我們看在眼里、疼在心里，但他為了不讓我們擔(dān)心，學(xué)習(xí)上的事情從來不讓我們操心，還反過來安慰我們，幫我們分擔(dān)家務(wù)……”孫興源的媽媽寇俊丹說。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。孫興源用自己的經(jīng)歷證明即使漫天烏云也遮擋不了向陽開花的決心和力量，正如他自己所說，“腿部殘疾不是我退縮的理由，我希望通過努力收獲成功、享受快樂！”
