為進一步做好未成年人保護工作，切實維護未成年人身心健康，今年以來，甘浚鎮(zhèn)緊盯校園安全、強化場所管理、注重宣教預(yù)防，持續(xù)筑牢未成年人安全“防護網(wǎng)”。
加強未成年人預(yù)防教育。鎮(zhèn)司法所、派出所以發(fā)生在未成年人身邊的案例為教材，定期到校園開展防校園欺凌、防溺水、《中華人民共和國民法典》、禁毒反邪、預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等知識宣傳，通過“以案釋法”進一步增強同學(xué)們的安全意識和法治意識。今年以來，共開展“安全教育進校園”“禁毒知識進校園”“法治宣講進校園”等宣傳教育活動3場次，發(fā)放各類宣傳資料400余份。
優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。定期組織鎮(zhèn)綜治中心、甘浚市場監(jiān)管所、甘浚派出所、甘浚交警中隊等部門對校園及其周邊安全進行檢查，重點整治校園周邊商鋪銷售“三無”食品及不利于未成年人身心健康的書籍報刊，治理校園周邊交通環(huán)境，及時消除影響未成年人成長隱患，為未成年人營造安全成長環(huán)境。今年以來，全鎮(zhèn)共開展校園周邊治安環(huán)境、交通環(huán)境、文化環(huán)境等專項整治5次。
做好未成年人精準(zhǔn)幫教。針對未成年人生理、心理特點，加強與村民委員會、學(xué)校、家庭等各方面的聯(lián)系溝通，及時掌握重點未成年人底數(shù)情況，特別關(guān)注“三失一偏”(生活失意、心態(tài)失衡、行為失常及性格偏執(zhí))家庭未成年子女生活。針對精神病障礙患者、涉邪涉毒、社區(qū)矯正家庭精準(zhǔn)幫教，引導(dǎo)其子女遵紀(jì)守法。引導(dǎo)社會力量廣泛參與未成年人教育，用好鎮(zhèn)綜治中心心理咨詢室，組織心理咨詢師開展未成年人心理疏導(dǎo)10余次。(金振銘)
為進一步做好未成年人保護工作，切實維護未成年人身心健康，今年以來，甘浚鎮(zhèn)緊盯校園安全、強化場所管理、注重宣教預(yù)防，持續(xù)筑牢未成年人安全“防護網(wǎng)”。
加強未成年人預(yù)防教育。鎮(zhèn)司法所、派出所以發(fā)生在未成年人身邊的案例為教材，定期到校園開展防校園欺凌、防溺水、《中華人民共和國民法典》、禁毒反邪、預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等知識宣傳，通過“以案釋法”進一步增強同學(xué)們的安全意識和法治意識。今年以來，共開展“安全教育進校園”“禁毒知識進校園”“法治宣講進校園”等宣傳教育活動3場次，發(fā)放各類宣傳資料400余份。
優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。定期組織鎮(zhèn)綜治中心、甘浚市場監(jiān)管所、甘浚派出所、甘浚交警中隊等部門對校園及其周邊安全進行檢查，重點整治校園周邊商鋪銷售“三無”食品及不利于未成年人身心健康的書籍報刊，治理校園周邊交通環(huán)境，及時消除影響未成年人成長隱患，為未成年人營造安全成長環(huán)境。今年以來，全鎮(zhèn)共開展校園周邊治安環(huán)境、交通環(huán)境、文化環(huán)境等專項整治5次。
做好未成年人精準(zhǔn)幫教。針對未成年人生理、心理特點，加強與村民委員會、學(xué)校、家庭等各方面的聯(lián)系溝通，及時掌握重點未成年人底數(shù)情況，特別關(guān)注“三失一偏”(生活失意、心態(tài)失衡、行為失常及性格偏執(zhí))家庭未成年子女生活。針對精神病障礙患者、涉邪涉毒、社區(qū)矯正家庭精準(zhǔn)幫教，引導(dǎo)其子女遵紀(jì)守法。引導(dǎo)社會力量廣泛參與未成年人教育，用好鎮(zhèn)綜治中心心理咨詢室，組織心理咨詢師開展未成年人心理疏導(dǎo)10余次。(金振銘)
