中國(guó)張掖網(wǎng)臨澤訊 近日，臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)各村黨支部以“黨建引領(lǐng)+志愿服務(wù)”為理念，充分發(fā)揮黨群服務(wù)中心陣地作用，積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)入戶摸排發(fā)現(xiàn)并解決留守兒童家庭面臨的監(jiān)護(hù)不足、監(jiān)護(hù)不當(dāng)、監(jiān)護(hù)缺失等問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)，讓黨群服務(wù)中心服務(wù)群眾有“溫度”。
為深入了解他們的生活狀況，唐灣村兩委成員和鎮(zhèn)上包村、聯(lián)村干部充分利用村民晚上休息時(shí)間，深入留守兒童家庭，與他們面對(duì)面親切交流，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖。
唐灣村二社的馬大爺對(duì)記者說(shuō)：“孫女的父母過(guò)完年就走了，平時(shí)一個(gè)月能來(lái)上個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)孩子生活和學(xué)習(xí)的情況，我們年紀(jì)大了，不太懂學(xué)習(xí)上的事情，多虧了志愿者來(lái)幫忙輔導(dǎo)作業(yè)?！?/p>
據(jù)了解，唐灣村針對(duì)留守兒童的作業(yè)以及課堂學(xué)習(xí)中遺留的難點(diǎn)問(wèn)題，黨支部組織志愿者通過(guò)開(kāi)設(shè)“小課堂”的方式，為留守兒童進(jìn)行耐心細(xì)致地講解和輔導(dǎo)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，解決了留守兒童無(wú)人輔導(dǎo)的問(wèn)題。
此次“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)已摸排全鎮(zhèn)留守兒童103名，事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童8名，孤兒2名。各村將持續(xù)發(fā)揮好新時(shí)代文明實(shí)踐站、黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書屋、留守兒童之家等活動(dòng)陣地的功能，根據(jù)留守兒童年齡層次及身心發(fā)展特點(diǎn)，不定期開(kāi)展精神慰藉、作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等形式多樣的特色志愿服務(wù)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注兒童心理健康和學(xué)習(xí)情況，切實(shí)解決留守兒童家庭急難愁盼問(wèn)題，讓留守兒童感到溫暖、擁有希望、獲得成長(zhǎng)。(謝宇)
中國(guó)張掖網(wǎng)臨澤訊 近日，臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)各村黨支部以“黨建引領(lǐng)+志愿服務(wù)”為理念，充分發(fā)揮黨群服務(wù)中心陣地作用，積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)入戶摸排發(fā)現(xiàn)并解決留守兒童家庭面臨的監(jiān)護(hù)不足、監(jiān)護(hù)不當(dāng)、監(jiān)護(hù)缺失等問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)，讓黨群服務(wù)中心服務(wù)群眾有“溫度”。
為深入了解他們的生活狀況，唐灣村兩委成員和鎮(zhèn)上包村、聯(lián)村干部充分利用村民晚上休息時(shí)間，深入留守兒童家庭，與他們面對(duì)面親切交流，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖。
唐灣村二社的馬大爺對(duì)記者說(shuō)：“孫女的父母過(guò)完年就走了，平時(shí)一個(gè)月能來(lái)上個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)孩子生活和學(xué)習(xí)的情況，我們年紀(jì)大了，不太懂學(xué)習(xí)上的事情，多虧了志愿者來(lái)幫忙輔導(dǎo)作業(yè)?！?/p>
據(jù)了解，唐灣村針對(duì)留守兒童的作業(yè)以及課堂學(xué)習(xí)中遺留的難點(diǎn)問(wèn)題，黨支部組織志愿者通過(guò)開(kāi)設(shè)“小課堂”的方式，為留守兒童進(jìn)行耐心細(xì)致地講解和輔導(dǎo)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，解決了留守兒童無(wú)人輔導(dǎo)的問(wèn)題。
此次“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)已摸排全鎮(zhèn)留守兒童103名，事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童8名，孤兒2名。各村將持續(xù)發(fā)揮好新時(shí)代文明實(shí)踐站、黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書屋、留守兒童之家等活動(dòng)陣地的功能，根據(jù)留守兒童年齡層次及身心發(fā)展特點(diǎn)，不定期開(kāi)展精神慰藉、作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等形式多樣的特色志愿服務(wù)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注兒童心理健康和學(xué)習(xí)情況，切實(shí)解決留守兒童家庭急難愁盼問(wèn)題，讓留守兒童感到溫暖、擁有希望、獲得成長(zhǎng)。(謝宇)
