您當(dāng)前的位置 ： 中國(guó)張掖網(wǎng) >> 2019專(zhuān)題改版 >> 2022專(zhuān)題簽發(fā)欄 >> 張掖“網(wǎng)評(píng)” 飛天網(wǎng)評(píng)：聚焦問(wèn)題，讓主題教育走深走實(shí) 來(lái)源：中國(guó)甘肅網(wǎng)    0 人參與互動(dòng) 2023年10月20日 20:10

　　第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)以來(lái)，各地真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，帶著問(wèn)題學(xué)、奔著問(wèn)題去、對(duì)著問(wèn)題改，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等重點(diǎn)措施有機(jī)融合、一體推進(jìn)，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

　　確保主題教育取得實(shí)效，要牽住問(wèn)題這個(gè)“牛鼻子”。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓人民群眾得到實(shí)惠，才能讓主題教育實(shí)現(xiàn)終端見(jiàn)效。

　　在理論學(xué)習(xí)中帶著問(wèn)題學(xué)。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜。尤其是對(duì)于廣大基層干部而言，既要抓好各項(xiàng)重點(diǎn)工作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，要更加注重方式方法，既不能對(duì)理論學(xué)習(xí)置之不理，單一去抓具體工作，也不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要注重理論學(xué)習(xí)的目的性和實(shí)效性。廣大黨員干部要結(jié)合工作中存在的各種矛盾問(wèn)題、思想意識(shí)中存在的各種困惑去學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題去進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)中去找答案、找方法、找思路，才能讓理論學(xué)習(xí)更加務(wù)實(shí)高效，才能增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。切忌漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)，一味地抓書(shū)面上的東西，而是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中多問(wèn)一些為什么，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成是提升破局破題的“指南針”和“助推器”，才能做到學(xué)用結(jié)合。

　　在基層調(diào)研中奔著問(wèn)題去。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。第二批主題教育涉及的單位和人員同群眾的聯(lián)系更直接，群眾期待解決的問(wèn)題更具體。要解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的各種急難愁盼問(wèn)題，要解決一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，調(diào)查研究是最有效的解決方式。如何開(kāi)展好調(diào)查研究，各地要突出問(wèn)題導(dǎo)向，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研。哪里問(wèn)題復(fù)雜，哪里困難較大，哪里矛盾尖銳，哪里的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就要主動(dòng)到這些地方去。既要“下深水、摸活魚(yú)”，做到“腳下沾泥、身上沾灰”，直達(dá)基層一線，直達(dá)人民群眾，不回避矛盾問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展“探究式調(diào)研”等方式，實(shí)地查訪各方面存在的問(wèn)題，撲下身子、沉到一線，查不足、找差距、明方向。也要走好網(wǎng)絡(luò)群眾路線，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)問(wèn)需于民，及時(shí)收集人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，避免多頭調(diào)研、扎堆調(diào)研、重復(fù)調(diào)研。各地要探索建立“清單式管理、菜單式選題、閉環(huán)式督查”等調(diào)研機(jī)制，奔著問(wèn)題去，才能找到問(wèn)題的根源和癥結(jié)。

　　在推動(dòng)工作中對(duì)著問(wèn)題改。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器。從理論學(xué)習(xí)，到深入調(diào)研，說(shuō)到底是要解決各方面存在的矛盾問(wèn)題，要更好地推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作。主題教育過(guò)程中，各地要以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作和推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際舉措。廣大黨員干部要主動(dòng)作為，不等不靠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要及時(shí)全面地解決，要奔著問(wèn)題去，更要盯著難題改，努力將“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”。從優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，到推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境整治，從幫扶困難群眾，到推動(dòng)城市治理等，各地區(qū)各部門(mén)要拿出務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊盯問(wèn)題改，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的各種熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，用實(shí)實(shí)在在的整改成效取信于民。要聚焦實(shí)際問(wèn)題抓落實(shí)，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等重點(diǎn)措施有機(jī)融合、一體推進(jìn)。（張繼）